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文/图：恬妈
经过一个多月的快乐寒假，深圳的孩子们就要开学了，虽然疫情此起彼伏，但丝毫不影响孩子们渴望上学的心情。作为家长，当然会全力支持孩子的上进心，开学和教辅，一个都不能少。
我们是双减政策落地后的第一届小一，在摸索和磨合中结束了一上的全部内容。双减政策，要求校内只能一课一辅，这也就意味着校内知识只能借助校内唯一的一套教辅来巩固练习。无论是否有不足，老师也只能让学生做这一套教辅。
所以，小一上学期，我买了很多教辅，一方面我自己想多了解各大教辅的优缺点，做到心中有数；另一方面也是想借助不同的教辅来给恬恬做精准补足。
寒假期间，我清点了恬恬上学期的教辅使用情况，也分析了恬恬在校内方面的长处和不足，以便选择更适合她的教辅，打好各科基础。
今天就具体说说一年级下学期我会选哪些教辅？
语文方面
语文的教辅选择，我遵循两个目标：校内吃透课本，打牢语文基础；校外阅读进阶，提升语文素养。
很多家长对语文科目有一个共性的认识，认为语文是星辰大海，是一门无论怎么积累都不过分的科目。这一点，我深以为然。学龄前孩子在语文方面，无论积累多寡，经过小一上学期的真刀真枪，已经能深刻感受到自身的有限与差距。原以为最轻松的语文课，却成了一门最需要花时间的课程。
恬恬就是最好的例子。上学期，我们每天晚上留给语文的时间最多，数学和英语基本被打入冷宫，除了完成日常朗读作业外，这两科连偶尔的宠幸都没有。
尽管如此，我依然觉得语文还有很多知识没有掌握牢固，偏旁、部首、笔顺依然需要花时间和精力去学习、积累。
所以，这学期语文方面的教辅，我仍以校内为主，阅读为辅。
1，2022春 小学教材全解 人教版 统编版
《小学教材全解——小学教材全解一年级语文（下）》按照《语文课程标准》的要求，分别从课前准备板块、课内总结板块、课外拓展板块以及课后练习板块四个维度编写，内容丰富，信息充足，知识分布全，规律方法总结全，是教材同步学习工具书。
这本书我用来做预习和复习，是我自己看的，不给孩子看。
不喜欢教材全解的朋友，可以选另一套平替——人民教育出版社的《课堂笔记》，这本书是专门配合双减落地，帮助家长引导孩子预习和复习的教辅，同样适合家长自己看。
2，2022年春小学语文默写能手 (人教版)
这本教辅依据人教版教材编写，通过短、平、快的默写和“小题”训练，帮助学生及时掌握课内要求识记的内容，夯实课内基础知识。
这本书每份训练的设置与各年级的教学进度基本保持一致，避免出现知识点前置等现象，以确保学生同步、高效使用，取得良好的训练效果。
另，默写能手还有江苏专用版，大家按照自己的教材选择，千万别选错了。
同样，不喜欢默写能手的朋友，我也找到了平替—《2022年春季开学用 小学学霸天天默写》。这本书我专门去书店翻看了内页，大字号、大行距，题型多样，设计合理，帮助孩子扎实基础，巩固知识。
3，周计划：小学语文基础知识强化训练
这本书，难度感人！我们寒假做了几页，都倍感困难。这本书编者的出发点，是基于小学语文没有“竞赛”的概念，所以很多小学语文基础知识方面的训练都是低水平的重复。而汉语作为我们的母语，学生学起来没有生疏感，且不像奥数那样抽象难懂，所以学生完全有能力理解并掌握。
周计划这套书适当提高了题目的难度，还剔除了普遍存在的跨年级重复性试题，使学生做一套就能达到一套的效果。
可以直观地理解：这套书可以立竿见影地提高语文基础素养，但也颇有难度，需要扎实的语文基本功和迎难而上的精神。
一定要推荐周计划这套书的平替的话，恐怕只有《实验班提优训练小学语文 人教版》可以勉强替代。这套书围绕教材开展基础巩固提优练习，通过专题提优、单元提优等方式，全面提升语文的核心素养。与周计划不同的是，这本书是基于校内教材的拔高，而周计划与课内教材的关联性较小。
4，语文教材配套阅读课文作家作品系列一年级下册套装
上学期，我买了一年级上册中的一本《青蛙写诗》，恬恬特别喜欢，结合教材一起阅读，更容易产生共鸣。如果你正为孩子的自主阅读发愁，可以考虑这套书。
这套书配套统编语文教材，由作家和专家共同选择适合学生阅读的经典文章。实践分级阅读，低年级以童话和儿童故事为主，中高年级以散文、小说、科普为主。正文后附有“作家和你面对面”栏目，介绍作家和作品背后的故事，提供背景资料，指导学生的阅读与写作。
这套书也有平替—《快乐读书吧》，这套书与语文课堂教学同步，遵循阅读规律，兼顾学生阅读能力的差异性，以满足不同年级学生的阅读需求。
这套书全面实现了课外阅读课程化，能够指导学生科学合理地学会阅读，提高自主阅读、独立阅读能力，养成良好的阅读习惯，从而解决读什么书、怎么读好书、为什么读书等长期困扰广大师生、家长的难题。（因为恬恬她们学校图书馆有这套书，我就没有单独再买。）
5，看图写话就三步—从20字到200字
这本书紧密结合课本要求，选取最常见的看图写话训练，涵盖写人、记事、写景、状物等专项主题。
训练步骤简单清晰，第一步抓要素，第二步找细节，第三步加想象，让孩子顺利从20字写到200字，解决孩子写话的最大问题——无话可写。
针对低年级小学生的心理特点，范文语言明快，趣味性强，能激发孩子的阅读兴趣。每个训练配套小练习，供亲子互动，举一反三。
这本书我多次推荐过，也是我们目前正在读的书。这套书我也选了一套平替（或者说补充）—《手把手教孩子·看图写话》。这是一本真正意义上“手把手教”的作文启蒙书，努力体现“手把手”教孩子的过程。
“手把手教”师生对话、范例点评，如何观察？如何组织语言？如何丰富语言？“小试牛刀”尝试写话，动动手、动动脑，步步引导，步步为赢！；有“好词聚宝盆”词语积累，也有“我真棒”自我评价。
6，尖子生密卷
一年级下学期我仍然选这套卷子作为单元检测教辅，第一学期使用情况较好，下学期继续紧跟校内进度，随时检测，掌握孩子的语文基本功。
另，小古文和阅读理解与上学期一样，没有变化，我就不再赘述。
数学方面
数学教辅的选择，我也遵循两个原则：稳抓计算基本功，以点带面拓思维。
计算是数学的基本功，是学习数学的基石，而计算的快、准、稳则依托于日复一日的练习，所以想要学好数学，计算是必备基本功。
1，三招过关：每日五分钟速算
这套计算是给小学生提供的一套口算、速算训练小卷子，通过有序有效“三招（温习一分钟、速算两分半、挑战一分半）”式的训练，迅速提高学生的计算能力。每周5次，每次1卷，每学期以16周计算，每册80卷。
（图片为一年级第一学期，加购时请正确选择）
这套书是华东师范大学出版的，严格来说，适用于沪教版教材，并不适合北师大版。我们上学期做了一年级部分，并没有觉得吃力，基本都在能力范围之内。
如果想选与孩子教材匹配的计算教辅，市面上各类与教材匹配的练习，如计算能手、口算大通关、小学学霸天天计算等都可以。
2，期末冲刺100分数学
一年级下学期数学单元测试卷也没有变化，沿用上学期使用效果良好的《期末冲刺100分》，随时检测孩子的课内知识吸收情况，灵活调整数学学习方向。
3，高思数学竞赛课本一年级套装
这套书适合校内知识扎实，可以学有余力的掌握一些拓宽思维的方法。因为这套书属于入门级的奥数，通过“横向”和“纵向”两个维度构建了小学数学竞赛完备的知识体系。
书中通过例题讲解方式，循序渐进地让孩子理解各个维度所涉知识点的解题技巧和方法，帮助拓宽孩子的思维方式，从而达到发散思维的目的。
对数学兴趣一般，校内掌握不牢固，不建议入这套。
与这套书具有同样效果的平替—《举一反三》。这套书遵循由浅入深，螺旋上升的理念，从课内基础出发，按照简单，中等，较难三类题型的合理配比编排，让孩子在不知不觉中稳步提升数学能力。
以上就是我给恬恬准备好的一年级下学期开学教辅大礼包，内容丰富多彩，有厚有薄，有基础训练，也有拔高提优。希望恬恬在一年级下学期能再接再厉，让教辅大礼包发出绚丽的色彩。
愿恬妈的分享，与你有益！
关于一年级教辅，我还写过
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